Ao longo da nossa vida profissional nos deparamos com diversos alunos com suas singularidades. E como na minha experiência, a dificuldade maior de deu com alunos portadores de TDAH, sinto-me motivada a investigar cada vez mais sobre como lidar em sala de aula com esta diversidade. Este artigo nos dá algum norte para isso. Boa leitura!
http://dx.doi.org/10.1590/S0101-60832005000600003
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