Este estudo tem por objetivo identificar; descrever e analisar a percepção dos alunos egressos de classe/escola especial para deficientes mentais a respeito da atual matrícula na classe comum; das interações sociais na escola; dos relacionamentos com a aprendizagem do conteúdo curricular; das expectativas futuras; comparando a experiência de escolarização em classe comum com outros espaços da Educação Especial por eles vivenciados.
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=126758
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