Amigas,
O transtorno de déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é hoje um dos temas mais estudados em crianças em idade escolar. Estima-se que ele apresente uma das principais fontes de encaminhamento de crianças ao sistema de saúde. Este artigo nos conduz a uma reflexão crítica do processo de avaliação,intervenção,além de práticas educativas no acompanhamento de crianças e jovens tanto na família como no sistema de educação.
Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em crianças: uma revisão interdisciplinar
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